Libros de Pedagogía 436 resultados

Rodríguez López, Rosa Mª / Marín Dávila, José Mª

Makarenko, Anton Semionovich

En el año de 1920, el joven maestro A. Makarenko recibe del departamento de Instrucción Pública de la Unión Soviética el encargo de organizar, en las cercanías de Poltava, una colonia para delincuentes menores que más tarde se llamaría Colonia Máximo Gorki. ahí fueron recogidos niños vagabundos que el torbellino de la guerra civil había dejado sin hogar o había diseminado por l...

Franco Acuña, Sara (Coord.)

Hengstenberg, Elfriede

Sobre la base de las experiencias de Elsa Gindler y Heinrich Jakoby, y en intercambio con Emmi Pickler, Elfriede Hengstenberg ha aportado una contribución decisiva a la pedagogía. Fue la meta de su vida que la labor de Elsa Gindler y Heinrich Jakoby beneficiara a los niños.Este libro es un documento gráfico que responde a la necesidad de independencia del niño en quietud y en m...

Martin Luengo, Josefa

La Escuela de la Anarquía tiene su base no sólo en el estudio de los históricos anarquistas, de sus ideas vigentes en la actualidad con la misma virulencia que en su época, también desde la perspectiva de los analistas modernos y todo ello justificado por el análisis y estudio de quince años de practicar la educación en la anarquía.Así pues, durante mucho tiempo a los defensore...

Tomasi, Tina

Pocos libros han llegado a nuestras manos que traten las concepciones educativas del movimiento libertario para tratar de profundizar en las diferentes tendencias que existen en el anarquismo respecto al problema educativo, ni relacionar unas con otras.Nos encontramos ante un libro que rastrea, desde los antecedentes de Godwin, Owen y los "utópicos", pasando por las grandes fig...

Bettelheim, Bruno

Elover, Darlene E. - Follen, Shirley - Hall, Budd

Esta edición, como la primera, fue escrita para ayudar a los educadores, practicantes, activistas, maestros, animadores, profesores y científicos del medio ambiente y la salud a ampliar y fortalecer sus capacidades educativas.Es de esperar que los procesos creadores, críticos, participativos y comprometidos de la enseñanza y el aprendizaje de las personas adultas y jóvenes en u...

Aparicio Guadas, Pep

Sorin, Monica

Niñas y niños de 8 a 10a ños, de Barcelona, Buenos Aires, GErona, La Habana, Lisboa y Toulouse, nos interrogan sobre nosotros mismos.Este libro analiza los procesos de producción de subjetividades a partir del trabajo de campo realizado con 185 niñas y niños. Los temas de pobreza-riqueza, amistad, género, raza-etnia, poder gobernante, nacionalidad, religión, generosidad, mentir...

Aa.vv.

Rechazamos desde un primer momento todos los terminos tecnicos que hablaban de los pibes: niños en situación de calle, en conflicto con la ley penal, abordaje, intervención, adicto; también rechazamos la peregrinación por los juzgados y los equipos técnicos con sus legajos. No buscamos crear un centro de día, el intercambio interdisciplinario nunca se dio. No hay casos. No disc...

Molina, José G.

El presente texto tiene como base las aportaciones que los autores presentes realizaron a lo largo de un encuentro celebrado en el Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina en el mes de abril de 2005. Dicho encuentro se realizó el título de Las lógicas de la exclusión social y educativa en la sociedad contemporánea. La primera parte hace referencia a una problem...

Gutiérrez, Francisco Y Prieto, Daniel

La primera edición de La mediación pedagógica vio la luz en 1992, en Costa Rica, publicada por Radio Nederland Training Centre (RNTC). Volvería a editarse en 1993 y 1995, esta vez en Guatemala. En 1994 se publicó en Brasil una edición en idioma portugués y ese mismo año se realizó también la primera edición argentina. La que he utilizado para escribir esta recensión es su sexta...

Aa.vv.

Botona Cao, Jose M.

Aa.vv.

«LA EDUCACIÓN PUEDE SUCEDER EN CUALQUIER MOMENTOS, EN CUALQUIER LUGAR»En 2009, el Festival ZEMOS98 dedicó el grueso de sus reflexiones y actividades a pensar junto a activistas, profesorado y gente del ámbito artístico y la innovación social, aquellos lugares, metodologías y procesos, que al margen de la educación formal, expresan otras formas de conocimiento. Esto ocurrió en e...