GARRALÓN DE LA TORRE, ANA
Un ensayo para mediadores, bibliotecarios, docentes, padres, editores y autores, para todos aquellos interesados en ampliar las prácticas lectoras de los niños. El libro está organizado en tres partes. La primera da pautas para valorarlos desde una mirada rápida así como una lectura en profundidad. La segunda explica los mecanismos que utilizan los lectores para leer estos libros que tienen un atractivo pero complejo diseño. Y la tercera ofrece recursos para incluir estos libros en nuestra práctica cotidiana, a través de sencillas actividades.
Un libro único en su género en español, fruto de muchos años de trabajo con el tema de su autora.