Ciencias sociales y política / Pedagogía / CARTA A UNA MAESTRA (ED. CONMEMORATIVA)

CARTA A UNA MAESTRA (ED. CONMEMORATIVA)

CARTA A UNA MAESTRA (ED. CONMEMORATIVA)

ALUMNOS DE LA ESCUELA DE BARBIANA MILANI

17,35 €
IVA incluido
Consultar disponibilidad
Editorial:
PPC
Año de edición:
2017
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-288-3161-1
Páginas:
200
Encuadernación:
Rústica
17,35 €
IVA incluido
Consultar disponibilidad
Añadir a favoritos

Primera parte. La escuela obligatoria no puede hacer repetidores            Los montañeses            Los chicos de pueblo            Los exámenes            La nueva secundaria            Estadística            ¿Nacidos diferentes?            Era cosa vuestra            La selección le viene bien a alguien            El amo            La selectividad ha logrado su objetivo            ¿Por quién lo hacéis?            Las reformas que proponemos                        1. No hacer repetidores                        2. Pleno tiempo                                    Pleno tiempo y familia                                    Pleno tiempo y derechos sindicales                                    ¿Quién hará la escuela a pleno tiempo?                                    Pleno tiempo y contenidos                        3. Una motivaciónSegunda parte. Suspended en magisterio, pero...            Inglaterra            Selección suicida            El fin            La cultura que se necesita            La cultura que pedís            Proceso penal            La infección            El correo            DesinfecciónTercera parte. Documentación A la lectora, de José Luis Corzo

Edición especial: nueva traducción y edición con motivo del 50º aniversario de su publicación. Los alumnos de la escuela de Barbiana escribieron colectivamente este libro para que sus padres semianalfabetos se organizaran contra la escuela oficial. Chicos rurales, primero fracasados, pero agrupados en una escuela apasionante, la del cura Lorenzo Milani en Barbiana, a 55 km. de Florencia. Carta a una maestra es una denuncia contra el fracaso de la escuela.

Artículos relacionados

  • LA VIDA INTELECTUAL DE LOS NIÑOS
    ENGEL, SUSAN
    ¿Qué piensan los niños? ¿Qué procesos genuinamente propios, no tomados de los adultos por imitación, ponen en marcha para resolver sus problemas? ¿Qué significa “tener una idea”? ¿Qué es una idea? Los niños habitan mundos extremadamente complejos que normalmente nos pasan desapercibidos. Para adentrarnos en ellos, tenemos que hablar con sus habitantes, observarlos con astucia…...

    23,00 €

  • INVESTIGACIÓN EDUCATIVA BASADA EN LAS ARTES
    MULVIHILL, THALIA M. / SWAMINATHAN, RAJI
    La investigación educativa basada en las artes (IEBA) incorpora nuevas metodologías para la investigación cualitativa y educativa que nos permiten superar las fronteras y ampliar el repertorio de los métodos más tradicionales. Las autoras combinan los fundamentos teóricos, con actividades y con su experiencia con la representación visual como el dibujo como acto de indagación, ...

    23,00 €

  • PENSAR POR CUENTA PROPIA
    GARCIA FARRERO, JORDI / GARAY MONTANER, GERARDO
    Este libro tiene la intención de dialogar con algunos de los asuntos fundamentales de la tradición libertaria en educación. Convencidos de que es una fuente poderosa para continuar pensando y actuando en el contexto contemporáneo, los autores aportan preguntas y reflexiones para familiarizarse con autores e ideas. Fruto de un diálogo entre amigos separados por la inmensidad del...

    19,80 €

  • LEER NOS HACE HUMANOS
    JIMÉNEZ PÉREZ, ELENA DEL PILAR
    En este manual podrás encontrar directrices generales en educación como base fundamental para desarrollar tu labor docente, no solo en el ámbito de la lingüística, pero sí centrado en ella. Esta es una obra para que la uses, no solo para que la leas. Mientras que los libros de literatura sirven para leer por placer, por lo que es recomendable no subrayarlos (¿quizás tiras de ...

    20,00 €

  • APRENDER A LEER
    DEHAENA, STANISLAS
    Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie d...

    19,90 €

  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
    GARCÍA FERNÁNDEZ, OLGA / GALINDO FERRÁNDEZ, ENRIQUE
    La enésima revolución educativa tiene como fin la producción del ciudadano emprendedor que, voluntariamente, se someta a las exigencias del mercado neoliberal; ese hombre del siglo XXI que entiende su vida como un proyecto de inversión que reformula y precariza a demanda de la economía. Aniquilada la ciudadanía en favor del emprendimiento, la escuela ha de ser reconvertida en u...

    16,00 €

Otros libros del autor

  • CARTA A UNA MAESTRA
    ALUMNOS DE LA ESCUELA DE BARBIANA MILANI
    Este libro fue escrito colectivamente por unos chicos rurales, fracasados de la escuela oficial, pero agrupados en la escuela del cura Lorenzo Milani (1923-1967) en la montaña de Barbiana. El libro es una denuncia contra el fracaso escolar, es decir, el fracaso de la escuela que manda a la calle a multitud de alumnos sin ni siquiera el diploma básico obligatorio, que malogra a ...

    12,50 €